Cuadernillos del alumno

Se trata de un conjunto de diez cuadernillos, dos para cada uno de los bloques temáticos propuestos en el proyecto, que corresponden a dos niveles educativos, primaria y secundaria. En ellos se presentan, estructurados según la propuesta metodológica planteada (acercamiento, conocimiento y globalización) diversas actividades, juegos, descubiertas, experimentos etc. que permitirán a los participantes en el programa de Educación Ambiental la aproximación y descubrimiento de un amplio espectro de recursos de las comarcas de Cuatro Valles, para con posterioridad, poder evaluar el cambio de actitud hacia los mismos y la adquisición de compromisos destinados a su divulgación y su conservación. Cada bloque temático se puede identificar por un color, que se repite en los distintos materiales sectoriales: agua-azules; bosques-color tierra; paisaje-verdes; arquitectura popular-rosas; y vida tradicional-morados.

En todos ellos, salvo en los cuadernillos del bloque temático “vida tradicional" la propuesta se estructura en tres niveles: 1. Actividades previas a la salida; 2. Actividades a desarrollar durante la salida; 3. Actividades posteriores y de evaluación.

Esto es así porque los bloques temáticos agua, bosques, paisaje y arquitectura tradicional, están pensados para desarrollar fuera del entorno habitual de los participantes en el programa de Educación Ambiental, aunque también pueden desarrollarse en él. Por el contrario, el tema vida tradicional está específicamente pensado para desarrollar el la propia localidad de los alumn@, al objeto de que se empiecen a interesar por sus propias formas de vida, costumbres y tradiciones, y las de sus mayores.